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考研英語(yǔ)一翻譯模板下載 考研英語(yǔ)大作文(英語(yǔ)一87分)考研英語(yǔ)作文模板

日期:2023-03-11 12:39:36 / 人氣: 797 / 發(fā)布者:成都翻譯公司

考慮到翻譯很難拿滿分,估計(jì)英語(yǔ)一大小作文在24分以上。一丶考研英語(yǔ)一大作文為什么用模板?即考研英語(yǔ)一大作文應(yīng)該怎么準(zhǔn)備??佳杏⒄Z(yǔ)一作文模板式寫作思路:第二段是考研英語(yǔ)作文的重點(diǎn)得分段!想要考研英語(yǔ)作文拿高分,就必須要寫好第二段。以上就是寫好考研英語(yǔ)一大作文的理論部分。

北京英語(yǔ)87分,其中大、小作文*高扣6分,總分24分以上。

去年,研究生入學(xué)考試被選為中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院某一方向的第一名單。初步測(cè)試結(jié)果如下:

其中,英文閱讀+完整題型+新題型共6分。翻譯和寫作共7分錯(cuò)誤??紤]到翻譯很難拿到滿分,估計(jì)英文大篇幅在24分以上。

慚愧的是,我居然用模板套路寫出了*厲害的英文作文,而不是真正的才智和技巧。

本文就是關(guān)于這個(gè)模板例程的編寫方法。

1、考研英語(yǔ)專業(yè)論文為什么要用模板?

在我們開始談話之前,我們必須達(dá)成共識(shí)。即如何準(zhǔn)備考研英語(yǔ)專業(yè)論文。

在我看來,我們并不是真的想提高我們的英語(yǔ)水平。我們可以討論任何論文問題。那時(shí)間成本太高了。至少不適合像我這樣的大多數(shù)普通人。

我覺得*重要的是保證你去考場(chǎng)后一定時(shí)間內(nèi)能寫出質(zhì)量非常穩(wěn)定的文章。每次寫作時(shí),也要提前練習(xí)程式化寫作,這樣才能保證你的英語(yǔ)作文隨著時(shí)間的推移,保證你的分?jǐn)?shù)。

基于這個(gè)目標(biāo),我們被要求不要每次寫都在現(xiàn)場(chǎng)表演,因?yàn)闆]有一定的英語(yǔ)水平,現(xiàn)場(chǎng)表演很不穩(wěn)定。

因此,我們需要提前在腦海中為可能的主題準(zhǔn)備好角度和語(yǔ)料庫(kù),也就是所謂的模板。

2. 英語(yǔ)1作文概述及思路

考研第一篇英文作文的特點(diǎn):

① 進(jìn)入角度沒有限制,內(nèi)容相對(duì)自由,只要心態(tài)健康。換句話說,寫作的內(nèi)容是否與主題非常相關(guān),思考是否深入是次要的。重要的是考查用英語(yǔ)造句的能力。

②作為一項(xiàng)比較重要的國(guó)家級(jí)考試,每年考研英語(yǔ)第一篇作文所產(chǎn)生的圖片,一般都表現(xiàn)出具有一定社會(huì)意義或?qū)€(gè)人有啟迪意義的現(xiàn)象。在個(gè)人層面,他們往往表現(xiàn)出一定的個(gè)人品質(zhì)。在社會(huì)層面,它一般是一種不良的社會(huì)現(xiàn)象。一般都能感受到畫面的情緒傾向,即是好事還是壞事。偶爾會(huì)有帶有不明顯情緒傾向的問題。

歷年真題分類:

圖片描述的內(nèi)容可以分為:

因此,可以通過兩個(gè)維度來囊括這些年來所有的真實(shí)問題

研究生英語(yǔ)論文模板式寫作思路:

① 一般來說,寫作可以從“什么、為什么、什么效果、怎么做”四個(gè)角度展開,但是因?yàn)槲覀兯接邢蓿瑢?duì)英文內(nèi)容沒有硬性要求,所以可以舍棄比較難的.”“為什么”,固定“是什么,有什么影響,怎么做”的構(gòu)成,拓展思路。對(duì)應(yīng)“是什么,有什么影響,怎么做”的思路去做”,考研作文一般就是對(duì)應(yīng)的三段。

②由于年畫對(duì)個(gè)人或社會(huì)意義重大,對(duì)我們來說,這種現(xiàn)象要么是一個(gè)好的激勵(lì)榜樣,要么是一個(gè)壞壞的影響。因此,思路如下:

第一步:獲取圖片,判斷情緒傾向。識(shí)別主題詞(名詞)。

第 2 步:根據(jù)情緒傾向確定措辭:

前面提到考研作文對(duì)應(yīng)三段。這里的寫法主要對(duì)應(yīng)第二段。因?yàn)榈谝欢巍白鍪裁础焙?后一段“怎么做”有固定的方法或句型。

第一段是這樣寫的:

第一段是對(duì)圖片的描述。雖然是臨時(shí)寫的,但也有套路。主要參考是寫何凱文作文的開篇。不是重要的評(píng)分段落,也比較簡(jiǎn)單。這是下一篇。我個(gè)人覺得這本書的精髓在于第一段的寫法。真的沒有必要為這本書買一本新書。圖書館尋找舊的并翻閱第一段的寫作。

一般來說:

1.在圖片中找到中心的東西并確定它的位置。

2.描述中心事物,可以從它的動(dòng)作或狀態(tài)兩個(gè)方面來描述。

3.圍繞中心事物尋找相關(guān)事物的描述。

每個(gè)步驟對(duì)應(yīng)其句法結(jié)構(gòu)如下:

即通過完全倒置來描述中心事物所在的位置,用非謂語(yǔ)動(dòng)詞描述其狀態(tài)或動(dòng)作,然后用狀語(yǔ)和其他修飾語(yǔ)描述周圍的環(huán)境。您可以對(duì)圖片進(jìn)行更完整的描述。

例如:

2005真題

第一段:

畫面中蹲著一個(gè)老人,被兒女們踹了一腳,兒女們衣著體面,卻緊緊守著各自的大門,不肯照顧老父親。

2007真題

第一段:

門前站著一名年輕的足球運(yùn)動(dòng)員,認(rèn)為門太大了,他幾乎無(wú)法進(jìn)球,而另一名足球運(yùn)動(dòng)員則認(rèn)為面對(duì)這么小的門,他根本沒有機(jī)會(huì)進(jìn)球。圖片旨在提醒我們注意,面對(duì)逆境,信心至關(guān)重要。

2008年真題

第一段:

圖中描繪的是兩個(gè)單腿男子,挽著對(duì)方的胳膊,向同一個(gè)方向沖去,手杖留在他們身后。配文寫道:雖然我們只有一條腿,但我們可以在彼此的支持下四處走動(dòng)。

仔細(xì)閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面三個(gè)中第一段的描述都是在一個(gè)例程中使用的。

第二段是這樣寫的:

第二段是考研英語(yǔ)作文重點(diǎn)評(píng)分段!如果你想在研究生英語(yǔ)作文中獲得高分,你必須寫第二段。這個(gè)模板寫作的核心是一段多用,一個(gè)角度多用。段落不可重復(fù)使用,如果您記住它們,它們將沒有用處。這就是為什么很多學(xué)生背了很多范文后,還是寫不出第二段的原因。

前面說過,我們考研作文的三段是寫“是什么,有什么影響,怎么做”,所以寫第二段的思路是寫現(xiàn)象,質(zhì)量,第二段中圖片的影響和優(yōu)缺點(diǎn)。

這樣的思維方式,如果我們積累了特定的角度和語(yǔ)料,就可以做不同的把戲,互相推論。例如,什么是角度和語(yǔ)料庫(kù):

我常用的寫作角度之一——時(shí)間角度,很好的體現(xiàn)了考研英語(yǔ)作文可以用什么角度和語(yǔ)料。例如:

2006年真題:偶像崇拜---對(duì)個(gè)人時(shí)間使用的負(fù)面影響

不言而喻,應(yīng)該珍惜青春的時(shí)光。但是人們,尤其是自律意識(shí)不強(qiáng)的年輕人,很容易把自己的大部分時(shí)間浪費(fèi)在偶像崇拜活動(dòng)上,本來可以用來學(xué)習(xí)或其他重要的事情。

本段中的偶像崇拜為主題詞。在考場(chǎng)上,改變偶像崇拜可以應(yīng)用到很多帶有負(fù)面情緒傾向的社會(huì)現(xiàn)象。除了主題詞之外,你背誦的其他詞是語(yǔ)料庫(kù)。

比如直接套用2015真題,只需要把“偶像崇拜活動(dòng)”換成“智能手機(jī)”即可:

不言而喻,青春的日子值得珍惜。但人們,尤其是自律意識(shí)不強(qiáng)的年輕人,容易浪費(fèi)大量時(shí)間,沉迷于智能手機(jī),原本可以用來學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)的智能手機(jī)。其他重要的事情。

再比如2009真題,文化火鍋---寫來了解更多文化并能有效利用個(gè)人時(shí)間(即事物對(duì)個(gè)人時(shí)間利用有積極影響)

通過學(xué)習(xí)更多西方文化來建設(shè)性地占用業(yè)余時(shí)間,人們變得知識(shí)淵博,從而可以防止自己成為即時(shí)滿足的犧牲品,例如電腦游戲和其他耗時(shí)但毫無(wú)意義的事情。

本段中與主題相關(guān)的詞是學(xué)習(xí)更多西方文化,也可以用其他詞代替。

一般來說,只要圖片描述了需要時(shí)間去做的事情,就可以用時(shí)間的角度來寫,效果好,幫助我們充分利用時(shí)間,或者效果不好,浪費(fèi)我們的時(shí)間。我們要做的,就是提前從時(shí)間的角度記住正負(fù)影響語(yǔ)料庫(kù),然后在考場(chǎng)換詞!

有的同學(xué)可能覺得時(shí)間的角度在邏輯上有點(diǎn)牽強(qiáng)。但實(shí)際上,我們的目標(biāo)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出具有一定措辭和造句質(zhì)量的文章。在十秒的批改時(shí)間內(nèi),老師只能根據(jù)你文章的結(jié)構(gòu)詞判斷邏輯關(guān)系。而A是否真的能證明B的邏輯關(guān)系,也沒有時(shí)間去調(diào)查了。

通過準(zhǔn)備可復(fù)用的語(yǔ)料庫(kù),保證你背下來以后真的能用,考試有詞可寫!但是,為了保證高分,需要背誦的語(yǔ)料庫(kù)是非常優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)料庫(kù),具備選詞造句能力!這是每個(gè)人每天都需要積累的。

第三段是這樣寫的:

第三段很簡(jiǎn)單。第三段主要寫“怎么做”。只要提前準(zhǔn)備好固定句子語(yǔ)料庫(kù),就可以在考場(chǎng)默寫。下面的作文模板也給出了我去年用過的句子段落。

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3. 總結(jié)&獲取作文模板

以上就是考研用英文寫好essay的理論部分。有基礎(chǔ)和時(shí)間的同學(xué)可以按照這個(gè)思路開發(fā)自己的模板語(yǔ)料庫(kù)!

對(duì)于基礎(chǔ)不好或者沒有時(shí)間發(fā)展自己的觀點(diǎn)和語(yǔ)料庫(kù)的同學(xué),可以參考我去年發(fā)布的一個(gè)作文模板。去年去考場(chǎng)前準(zhǔn)備的萬(wàn)能公式考研英語(yǔ)一翻譯模板下載,所有的觀點(diǎn)考研英語(yǔ)一翻譯模板下載,高質(zhì)量的語(yǔ)料,寫樣文都包含在里面,都是我去考場(chǎng)前在英語(yǔ)作文部分準(zhǔn)備的內(nèi)容。作文模板鏈接地址:

/筆記/111978

另外,有一句我以前讀過的又長(zhǎng)又難的句子:

鏈接:/s/1nHXlXNl4nJhFAHOSMqXrxg

提取碼:btel

一些之前使用過作文模板的同學(xué)也給出了更好的反饋。有需要的同學(xué)可以領(lǐng)?。?/p>

查看更多考研英語(yǔ)備考心得:??看完很感動(dòng)TAT??

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