翻譯碩士復(fù)試模板 2015年中國(guó)人民大學(xué)翻譯碩士考研真題分析
日期:2023-03-11 12:39:36 / 人氣: 543 / 發(fā)布者:成都翻譯公司
各個(gè)高??佳袕?fù)試成績(jī)計(jì)算方法略有不同,一般來(lái)說(shuō)大多數(shù)高校的計(jì)算方法如下:復(fù)試成績(jī)=專業(yè)課筆試成績(jī)×筆試權(quán)重+面試成績(jī)×(90%-筆試權(quán)重)+外語(yǔ)聽說(shuō)能力成績(jī)×10%其次,要多看所學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍,尤其是報(bào)考文科類專業(yè)的考生,導(dǎo)師往往會(huì)問(wèn)考生看過(guò)哪些相關(guān)名著。所以考生事先一定要對(duì)自己所報(bào)考導(dǎo)師的研究成果有所了解和掌握,仔細(xì)研讀導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文,對(duì)*具代表性的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行必要的思考和把握。2015年中國(guó)人民大學(xué)翻譯碩士考試真題解析
選擇(50分)
1、東漢()寫《兩都賦》(版古)
2、 什么不屬于唐代筆記本小說(shuō)是(a隋唐家華b史碩新宇c唐國(guó)世杰d趙野紀(jì)仔)回答b
3、考察《懺悔錄》的作者(盧梭)
4、 標(biāo)題詞干中給出了一些信息:1936 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)劇作家、四次普利策獎(jiǎng)獲得者(歐金·奧尼爾)
5、中國(guó)*早的關(guān)于人物的書是三國(guó)的劉少(《人物》)
6、(Vuchik) 長(zhǎng)篇故事片《絞刑架下的報(bào)告》在獄中偷偷完成
7、因緣,因緣,因緣,一切都是真的,方勝方已死,方未方勝,雖死猶在,選自莊子作品(選項(xiàng)是自由行和養(yǎng)生 另一個(gè)不記得主,答案是萬(wàn)事萬(wàn)物的理論)
8、社會(huì)學(xué)中“鏡子中的我”的結(jié)論說(shuō)明了什么(他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和態(tài)度是“自我的鏡子”)
9、誰(shuí)翻譯了《鐵流》,被魯迅稱贊為“無(wú)聲無(wú)息的翻譯”(曹景華)
10、1911年()雜志首次提出'表現(xiàn)主義'(《颶風(fēng)》)
11、 美國(guó)文學(xué)之父是(杰克倫敦,馬克吐溫,歐文,答案是歐文)
12、大方無(wú)語(yǔ),大器晚成,聲音好聽,隱形大象的作品出自(《老子》)
13、布萊希特領(lǐng)銜的柏林劇團(tuán)在中國(guó)改編了哪部?。ňW(wǎng)上沒有找到明確的答案)
1 4、 (Bruno) 繼承了哥白尼的日心說(shuō)被活活燒死
15、哪位女作家獲得了1993年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)(莫里森)
16、別林斯基關(guān)于藝術(shù)的著名論文是(Art is thinking in images)
17、 我思故我在(笛卡爾)的名言
18、2014apec的主題是(構(gòu)建面向未來(lái)的亞太伙伴關(guān)系)
19、12 十二生肖中羊的數(shù)量是多少(通過(guò)計(jì)數(shù))
20、追憶歲月屬于(意識(shí)流)小說(shuō)
21、 藏族哲理名言集,薩班貢嘎江贊(薩迦格言)
22、中國(guó)第一部笑話集《笑林》
23、詹姆斯·瓊斯的《細(xì)細(xì)的紅線》的書名取自英國(guó)作家的詩(shī)句()“鼓聲敲響,就變成了英雄們制造的細(xì)細(xì)的紅線”(吉普林)
24、薩特的杰作(《惡心》)
25、中國(guó)少數(shù)民族史詩(shī)三部,其中藏族史詩(shī)《格薩爾王》
實(shí)用寫作
如果你是中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯碩士研究生,明年7月畢業(yè),現(xiàn)在需要寫求職信,必須符合信件的寫作風(fēng)格,450字以內(nèi)
大組合
假設(shè)場(chǎng)景:在即將起飛的飛機(jī)上,經(jīng)濟(jì)艙:有人玩手機(jī),有人聊天;在商務(wù)艙,一些人在電腦上工作;頭等艙,有人戴耳機(jī)看書,有人閉眼。
思考、價(jià)值和立場(chǎng),寫一篇議論文,800字以上
準(zhǔn)備要求:
單獨(dú)考生參加復(fù)試的要求由招生單位參照教育部復(fù)試成績(jī)基本要求確定。
原則上,各招生單位將進(jìn)行復(fù)試,余量在120%左右。初試科目改革科目和專業(yè)復(fù)試差額比例可適當(dāng)擴(kuò)大,具體比例由招生單位確定。
需要注意的是,這個(gè)分?jǐn)?shù)只是*低要求。通過(guò)此門檻后能否參加復(fù)試,取決于招生單位根據(jù)報(bào)考人數(shù)、考試成績(jī)、招生計(jì)劃、復(fù)試比例確定的具體招生單位。
分?jǐn)?shù)計(jì)算
各高校考研和復(fù)試成績(jī)的計(jì)算方法略有不同。一般來(lái)說(shuō),大多數(shù)高校的計(jì)算方法如下:
復(fù)試成績(jī)=專業(yè)課筆試成績(jī)×筆試權(quán)重+面試成績(jī)×(90%-筆試權(quán)重)+外語(yǔ)聽說(shuō)能力得分×10%
注意
復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、科目和方式由招生單位確定。復(fù)試辦法和程序由招生單位公布。復(fù)試通常在 5 月初之前結(jié)束。招生單位認(rèn)為必要的,可以重新進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試將進(jìn)行外語(yǔ)聽力和口語(yǔ)考試,成績(jī)計(jì)入復(fù)試成績(jī)。
重試心態(tài)
1. 復(fù)試面試,我們應(yīng)該考察哪些方面的能力?
在復(fù)試面試過(guò)程中,其實(shí)主要考察考生的綜合素質(zhì)。包括本科期間考生的能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作能力、外語(yǔ)能力和適應(yīng)能力。回答問(wèn)題時(shí),不需要非常準(zhǔn)確的答案,但要求考生的陳述流利、清晰、邏輯清晰。
2.復(fù)試面試應(yīng)該怎么做?
復(fù)試首先要端正心態(tài),不要表現(xiàn)出冷漠或冷漠的樣子,控制好自己的反應(yīng)。
是時(shí)候回答問(wèn)題了。
3.復(fù)試面試題是不是特別難?
考生不必太緊張。拋開學(xué)業(yè)問(wèn)題,導(dǎo)師可以營(yíng)造輕松的談話氛圍,讓學(xué)生放松,自由談?wù)搻酆?、興趣等。學(xué)生也不必緊張,時(shí)刻保持警惕,只要語(yǔ)氣自然自信即可. 過(guò)時(shí)會(huì)適得其反。*后,考研本質(zhì)上是一個(gè)面試活動(dòng),一個(gè)人與人之間的會(huì)面和交流。作為學(xué)生,一定要衣著得體,說(shuō)話優(yōu)雅,謙虛誠(chéng)懇,還要注意手機(jī)震動(dòng)等細(xì)節(jié)。交流中的禮儀就不用贅述了。
4.要提前去復(fù)試機(jī)構(gòu)所在地嗎?
至少確保提前一天到達(dá)。一、熟悉考場(chǎng)環(huán)境。其次,可以多看一些書,為復(fù)試做準(zhǔn)備。
5. 面試的老師有多少?
一般來(lái)說(shuō),它在五到八位數(shù)字之間。但是有的學(xué)??赡苤挥腥齻€(gè),有的學(xué)校有十個(gè)。
6.復(fù)試面試時(shí)該如何著裝?
無(wú)論穿什么衣服,都要整潔、得體、大方、簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是感覺舒服。如果平時(shí)不穿西裝,復(fù)試時(shí)穿西裝,自己會(huì)不舒服。如果你是大一新生,建議保持“學(xué)生樣”。工作過(guò)的人應(yīng)該有“工作過(guò)的樣子”。男生*好不要留長(zhǎng)發(fā),除非是搞藝術(shù)的。女生不穿吊帶褲、高跟鞋、耳環(huán)、首飾,也不畫指甲。
7.進(jìn)入復(fù)試室前會(huì)緊張,怎么辦?
很正常的反應(yīng)。建議您在輪到您復(fù)試之前不要與其他考生和朋友談?wù)搹?fù)試。它只會(huì)讓你更加緊張??梢钥纯醋约簬У膹?fù)試材料,或者聽一些離復(fù)試不遠(yuǎn)的音樂(lè)。緊張局勢(shì)很快就會(huì)消除。
8.進(jìn)入面試考場(chǎng)怎么辦?
如果沒有秘書帶隊(duì),一定要輕輕敲門,同意后再進(jìn)去。進(jìn)入后,必須向在場(chǎng)的所有考官(導(dǎo)師)打招呼,如“老師您好”、“下午好”等,并敬禮,然后坐下。
9. 分?jǐn)?shù)線出來(lái)了,但我更擔(dān)心,我該怎么辦?
可以解決的問(wèn)題不用擔(dān)心,解決不了的問(wèn)題擔(dān)心也沒用。別人能解決的問(wèn)題,如果你不能解決,那是你個(gè)人的問(wèn)題,所以在復(fù)試前一定要做好心態(tài)調(diào)整工作。
10.還沒有敲定復(fù)試學(xué)校,應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?
調(diào)整成功前,先看一下自己申請(qǐng)的原學(xué)校的參考書目,確認(rèn)無(wú)誤后,盡快看調(diào)整學(xué)校的復(fù)試,看看有什么參考書目,然后再做一個(gè)新計(jì)劃。
11. 復(fù)試階段考生的心態(tài)是什么?
在復(fù)試階段,不少考生會(huì)“展望未來(lái)”。“展望未來(lái)”意味著評(píng)估過(guò)去的事件(例如初始試驗(yàn))并過(guò)多關(guān)注它。比如,有的考生初試成績(jī)不錯(cuò),但他認(rèn)為是因?yàn)檫\(yùn)氣好,成績(jī)好,所以對(duì)復(fù)試信心不足,信心不足;有的考生初試成績(jī)不好,排名靠后,于是反省自己,自責(zé)。應(yīng)該如何努力,如何檢討,整個(gè)人都被自責(zé)的情緒所控制。所謂“顧侯”,就是為以后不會(huì)發(fā)生的事情操心太多。很多初試通過(guò)的考生,尤其是成績(jī)不是很高的考生,復(fù)試過(guò)程中會(huì)變得更加緊張和焦慮,擔(dān)心“復(fù)試也能取得好成績(jī)?”等問(wèn)題。和“你能達(dá)到公共資助的目標(biāo)嗎?” ,“這所學(xué)校的學(xué)生會(huì)優(yōu)先嗎?”,“想報(bào)考的導(dǎo)師愿意自己招嗎?” 和其他問(wèn)題。[1]
7 如何準(zhǔn)備考試
對(duì)于研究生復(fù)試的準(zhǔn)備,招生辦多位老師表示:“不需要準(zhǔn)備,因?yàn)閺?fù)試主要考察考生的知識(shí)積累?!?不過(guò),根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),要想順利通過(guò)復(fù)試,充分的準(zhǔn)備也是必不可少的。的。
[1]扎實(shí)的專業(yè)基本功和良好的綜合個(gè)人素養(yǎng)是面試的必要條件。為此,我們需要
在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)不斷的積累和磨練,不斷的提升自己的修養(yǎng)和能力。當(dāng)然,除此之外,掌握一定的面試方法和技巧也是非常必要的。
1.信息:及時(shí)收集,巧妙準(zhǔn)備
在實(shí)際操作過(guò)程中,不同的高校會(huì)對(duì)面試方式和面試流程做出相應(yīng)的調(diào)整,風(fēng)格各異。同一所大學(xué)的各個(gè)系所采用的方法也會(huì)有所不同。有的部門可能會(huì)采用抽樣題的形式,有的部門則直接采用一題一答的形式來(lái)測(cè)試考生的適應(yīng)性和靈活性。在這種情況下,候選人也必須靈活多變。復(fù)試前咨詢申請(qǐng)學(xué)校招生辦,時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)院校網(wǎng)站信息。向?qū)W院歷屆師兄師姐查詢資料。此信息包括考試。測(cè)試的一般范圍、測(cè)試方法和程序、測(cè)試方法和技巧等;你也可以在學(xué)院的學(xué)生論壇上發(fā)問(wèn)??荚嚽氨M量了解和掌握考試相關(guān)信息,避免現(xiàn)場(chǎng)答題不及時(shí)、答不上來(lái)。
筆者認(rèn)為,考研與高考*大的區(qū)別在于,考研不僅考驗(yàn)考生的專業(yè)知識(shí)和技能,更考驗(yàn)考生的信息收集能力、人際交往能力、時(shí)間管理能力。以及書本以外的其他能力。這些隱藏在書本中的能力,也在考研范圍之內(nèi),只不過(guò)是以無(wú)形的方式表現(xiàn)出來(lái)的。
2.服裝:利落大方,元?dú)鉂M滿
首先需要明確的是,我們要面對(duì)的是大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)是創(chuàng)造學(xué)術(shù)成就的地方。它們不同于企事業(yè)單位。因此,考生無(wú)需刻意穿正裝。如果你有正式著裝的習(xí)慣,那就是另一回事了。筆者認(rèn)為,只要干凈、整潔、得體、充滿活力,都是年輕人應(yīng)該具備的。參加考研的畢業(yè)生,大多是具有豐富想象力和年輕心的應(yīng)屆畢業(yè)生。不必刻意假裝成熟穩(wěn)重的姿勢(shì)向考官展示真實(shí)的自己。就夠了。男孩子應(yīng)該衣著整潔,把頭發(fā)拉直,刮胡子。女孩們也應(yīng)該穿著整潔、干練。他們應(yīng)該把長(zhǎng)頭發(fā)扎起來(lái),避免濃妝。你可以適當(dāng)?shù)氐愕膴y容,以保持健康和活力。
考生進(jìn)入面試考場(chǎng),首先呈現(xiàn)給考官的是他們的外表。一個(gè)健康良好的外在形象,勢(shì)必會(huì)給考官留下非常好的第一印象。在半個(gè)小時(shí)左右的面試時(shí)間里,一個(gè)好的第一印象會(huì)給你的面試加分不少。
3.簡(jiǎn)介:清晰流暢,勇敢自信
歸根結(jié)底,自我介紹是考生向考官推銷自己的過(guò)程??忌诒经h(huán)節(jié)應(yīng)清楚、流利地介紹自己的基本情況、相關(guān)愛好、研究專長(zhǎng)等。筆者認(rèn)為自我介紹的形式優(yōu)于內(nèi)容。從內(nèi)容層面來(lái)說(shuō),由于考生的很多基本信息已經(jīng)以書面形式呈現(xiàn)給老師,面試中的自我介紹無(wú)非是將紙質(zhì)材料或材料中未提及的內(nèi)容進(jìn)行一定程度的延伸。較少的內(nèi)容被提及并適當(dāng)補(bǔ)充。這時(shí)候,老師真正看重的是考生的談話和舉止。因此,應(yīng)聘者應(yīng)勇敢、自信、
具體來(lái)說(shuō),應(yīng)聘者在自我介紹中應(yīng)精力充沛、面帶微笑,表現(xiàn)出年輕人的朝氣和熱情。面試時(shí)總是面帶微笑,會(huì)讓考官感到舒服和溫柔。在日常生活中,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),深受大家喜愛的人,往往都是面帶笑容、溫柔的人??脊僖蚕矚g善良、溫柔、友好的學(xué)生。其次,考生在介紹中要清楚地傳達(dá)自己的相關(guān)信息,語(yǔ)速要平穩(wěn)溫和,發(fā)音要清晰有力。明快清晰的發(fā)音可以讓考官感受到你帶來(lái)的光環(huán),讓考官融入你的話語(yǔ)系統(tǒng)。再次,必要的眼神交流是贏得考官青睞的重要籌碼。眼睛是心靈的窗戶,眼睛的表情可以直接反映人的內(nèi)心世界和心理狀態(tài)。眼神交流應(yīng)該貫穿整個(gè)面試過(guò)程。從自我介紹到問(wèn)答再到與導(dǎo)師的自由交流,都需要一定的眼神交流。在這里我要強(qiáng)調(diào),考生一定要正視考官的眼睛,表現(xiàn)出一定的專注、認(rèn)真、充滿信心,不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。而一個(gè)人眼睛的表情可以直接反映人的內(nèi)心世界和心理狀態(tài)。眼神交流應(yīng)該貫穿整個(gè)面試過(guò)程。從自我介紹到問(wèn)答再到與導(dǎo)師的自由交流,都需要一定的眼神交流。在這里我要強(qiáng)調(diào),考生一定要正視考官的眼睛,表現(xiàn)出一定的專注、認(rèn)真、充滿信心,不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。而一個(gè)人眼睛的表情可以直接反映人的內(nèi)心世界和心理狀態(tài)。眼神交流應(yīng)該貫穿整個(gè)面試過(guò)程。從自我介紹到問(wèn)答再到與導(dǎo)師的自由交流,都需要一定的眼神交流。在這里我要強(qiáng)調(diào),考生一定要正視考官的眼睛,表現(xiàn)出一定的專注、認(rèn)真、充滿信心,不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。眼睛可以直接反映內(nèi)心世界和心理狀態(tài)。眼神交流應(yīng)該貫穿整個(gè)面試過(guò)程。從自我介紹到問(wèn)答再到與導(dǎo)師的自由交流,都需要一定的眼神交流。在這里我要強(qiáng)調(diào),考生一定要正視考官的眼睛,表現(xiàn)出一定的專注、認(rèn)真、充滿信心,不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。眼睛可以直接反映內(nèi)心世界和心理狀態(tài)。眼神交流應(yīng)該貫穿整個(gè)面試過(guò)程。從自我介紹到問(wèn)答再到與導(dǎo)師的自由交流,都需要一定的眼神交流。在這里我要強(qiáng)調(diào),考生一定要正視考官的眼睛,表現(xiàn)出一定的專注、認(rèn)真、充滿信心,不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。從自我介紹到問(wèn)答再到與導(dǎo)師的自由交流,都需要一定的眼神交流。在這里我要強(qiáng)調(diào),考生一定要正視考官的眼睛,表現(xiàn)出一定的專注、認(rèn)真、充滿信心,不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。從自我介紹到問(wèn)答再到與導(dǎo)師的自由交流,都需要一定的眼神交流。在這里我要強(qiáng)調(diào),考生一定要正視考官的眼睛,表現(xiàn)出一定的專注、認(rèn)真、充滿信心,不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。并且充滿自信,決不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。并且充滿自信,決不能飄忽不定,飄忽不定是缺乏自信的典型表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢看考官的眼睛翻譯碩士復(fù)試模板,可以看考官的鼻子。當(dāng)然,在自我介紹的過(guò)程中,你不必一直看著考官,在談話的過(guò)程中可以環(huán)顧四周。
看看其他老師,自然而然地將目光從主考人身上移到其他老師身上,再?gòu)钠渌蠋熒砩弦频街骺既松砩?。您必須始終保持冷靜、自信和冷靜的精神狀態(tài)。
4.答:安心,實(shí)事求是
在整個(gè)面試過(guò)程中,考官問(wèn)的*多的問(wèn)題是考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況??忌藭r(shí)應(yīng)始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、冷靜的態(tài)度。往年,不少考生在面試考場(chǎng)時(shí),會(huì)出現(xiàn)心跳加速、臉色通紅、說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次的情況。筆者認(rèn)為,造成這種情況的一個(gè)重要原因是心理失衡和過(guò)度緊張。
每個(gè)人都必須意識(shí)到,入圍的候選人之間的實(shí)力差距并不是很大,所以此時(shí)的挑戰(zhàn)是候選人的心理素質(zhì)。當(dāng)考生提出難以回答的問(wèn)題時(shí),他們必須假裝理解。學(xué)生遇到不知道的問(wèn)題很正常。只要他們謙虛、認(rèn)真、虛心請(qǐng)教,老師就會(huì)同意??忌谟龅揭呻y問(wèn)題時(shí),首先要慎重考慮。通常老師會(huì)留出一到兩分鐘的時(shí)間讓考生在提問(wèn)后思考和回答。如果實(shí)在沒有頭緒,可以主動(dòng)承認(rèn)之前對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒有給予足夠的重視。希望老師能幫忙指點(diǎn)一下。如果你有一些想法或影響,不妨與在場(chǎng)的老師分享。老師會(huì)認(rèn)為應(yīng)聘者是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的學(xué)生,你一定不能下定決心,也不能異想天開。
5.知識(shí):沒有更多,只有更多
知識(shí)是取之不盡的,但這并不妨礙我們對(duì)知識(shí)的追求。在研究生復(fù)試的面試過(guò)程中,面對(duì)的都是國(guó)內(nèi)的專家學(xué)者。我們的專業(yè)技能在他們面前很薄弱,但我們也可以通過(guò)廣博的知識(shí)獲得他們的青睞。比如在討論某個(gè)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候,可以適當(dāng)?shù)慕佑|一些其他學(xué)科的知識(shí),談?wù)勛约旱囊恍┛捶?,或者從其他角度的一些看法。有時(shí)候,一個(gè)比較新穎獨(dú)特的觀點(diǎn),可以贏得老師的好感。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的研究領(lǐng)域。學(xué)電腦的時(shí)候,平時(shí)可能會(huì)注意運(yùn)動(dòng);你學(xué)習(xí)歷史,但你可能會(huì)關(guān)注時(shí)事;你喜歡化學(xué),但你可能會(huì)關(guān)注商業(yè)。在面試過(guò)程中,不妨將這些愛好與專業(yè)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。在與導(dǎo)師交談的過(guò)程中,讓導(dǎo)師了解你的另一半。知識(shí)是無(wú)止境的。關(guān)鍵是我們可以有一顆隨時(shí)追求知識(shí)的心。不管你在哪個(gè)領(lǐng)域,只要你熱愛知識(shí),你就可以挖掘出自己的東西。導(dǎo)師看重的不是你這四年。
6.專業(yè):重點(diǎn)突破,泛讀
畢竟,強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)是候選人*強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。四年里你可能沒有專家級(jí)的知識(shí)和技能,但至少有一個(gè)東西,那就是專業(yè)敏感性。一個(gè)合格的本科畢業(yè)生,尤其是進(jìn)入考研的優(yōu)秀本科畢業(yè)生,至少要有非常好的職業(yè)敏感性。比如學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的人,平時(shí)生活中都會(huì)不由自主地關(guān)注大街小巷的廣告。看電視的時(shí)候,不禁贊嘆廣告的高超設(shè)計(jì);平時(shí)學(xué)習(xí)新聞編輯、看報(bào)的人,有時(shí)候會(huì)習(xí)慣性地關(guān)注報(bào)紙的排版、版式、字號(hào)、字體、標(biāo)題變化等,并且會(huì)不由自主地為某個(gè)標(biāo)題的醒目點(diǎn)贊或批評(píng)某個(gè)頁(yè)面的平庸;學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人,一般都會(huì)看書,看報(bào)紙的過(guò)程。中油關(guān)注*新財(cái)經(jīng)資訊,閱讀新聞時(shí)會(huì)不由自主地對(duì)某財(cái)經(jīng)現(xiàn)象作出評(píng)價(jià)。
考生在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí),不僅要看指定的參考書目,還要結(jié)合實(shí)際,更加注重實(shí)際。在面試中,老師經(jīng)常會(huì)要求考生針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)問(wèn)題,從專業(yè)的角度提出自己的一些看法和意見。因此,考生必須努力建立所學(xué)專業(yè)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系。多聽、多看、多思考,關(guān)注專業(yè)的信息,逐步加深對(duì)專業(yè)的理解。其次,你應(yīng)該多讀一些關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的書籍,尤其是申請(qǐng)文科專業(yè)的考生。導(dǎo)師經(jīng)常會(huì)問(wèn)考生閱讀了哪些相關(guān)的名著。所以,考生應(yīng)在復(fù)試準(zhǔn)備過(guò)程中多閱讀相關(guān)原創(chuàng)作品。由于時(shí)間比較短,考生不可能完整地學(xué)習(xí)幾部原創(chuàng)作品。我們可以把握原著的核心思想和主要線索,只要在采訪中有話要說(shuō),準(zhǔn)確概括原著的核心要點(diǎn)。
可見,對(duì)專業(yè)的把握是多角度的,考生需要重點(diǎn)突破,廣泛閱讀。多年來(lái)注重突破指定書目和相應(yīng)試題,廣泛閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和經(jīng)典,同時(shí)注重現(xiàn)實(shí),結(jié)合現(xiàn)實(shí),提高專業(yè)敏感性。
7.志向:投資老師喜歡的東西,對(duì)癥下藥
面試的時(shí)候,老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)你對(duì)哪個(gè)方面感興趣,這個(gè)時(shí)候考生就需要提前掌握老師的研究偏好和學(xué)術(shù)專長(zhǎng)。作者不鼓勵(lì)考生為了熱情而說(shuō)違背初衷的話,但至少可以避免和導(dǎo)師發(fā)生沖突。例如,提問(wèn)老師的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)是現(xiàn)代西方哲學(xué),但考生在其話語(yǔ)中明顯排斥現(xiàn)代西方哲學(xué),這與導(dǎo)師形成了鮮明的沖突??忌绻崆傲私鈱?dǎo)師的研究偏好翻譯碩士復(fù)試模板,就可以避免在面試中談及自己對(duì)現(xiàn)代西方哲學(xué)不感興趣的想法。
面試官也可能會(huì)問(wèn)你這樣的問(wèn)題:請(qǐng)談?wù)勀闵暾?qǐng)的導(dǎo)師的研究方向和進(jìn)展。因此,考生必須提前了解和掌握自己導(dǎo)師的研究成果,認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文,對(duì)*具代表性的學(xué)術(shù)成果有必要的思考和把握。同時(shí),考生也應(yīng)關(guān)注自己所申請(qǐng)專業(yè)的發(fā)展。一個(gè)對(duì)自己申請(qǐng)的專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景漠不關(guān)心的候選人,不會(huì)贏得老師的青睞。
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