古文閱讀萌媽環(huán)

剛進(jìn)入初中三年級(jí)的同學(xué)，心中在期待和喜悅的同時(shí)，心里還是有些沉重，因?yàn)閿[在他們面前的有兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是如何制定科學(xué)的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃孟母戒子文言文翻譯模板，另一個(gè)是另一個(gè)是找到一個(gè)有效的。該學(xué)習(xí)方法提高了學(xué)習(xí)效率。以下是中考語(yǔ)文和文言文閱讀練習(xí)的內(nèi)容。

[精選文章]

孟子年輕時(shí)背誦（1)，其母方知。孟子退出（2)停止，即重入。其母知其聲（3)也，問(wèn)：“他要停下來(lái)？” 回答是：“丟了就找回來(lái)?！?母親領(lǐng)刀劈開(kāi)織布，并警告（4)。從此，孟子不再再囂張。

[評(píng)論]

(1)[背誦] 背誦。(2)[結(jié)然]突然停止。(3)[見(jiàn)]xāun，忘記了。(4)[戒]警告。

[實(shí)踐]

1、解釋每組中虛線的含義。

①孟子停頓（） ②問(wèn)：“什么是停？” ()

中尉笑了（）關(guān)我什么事？()

2、在文中找出同義詞，填入下方橫線。

①丟失：()②本：()

3、以下句子中“智”字的用法與`()不同

A. B 呼求，C 此戒孟母戒子文言文翻譯模板，D 自見(jiàn)，自性后

【閱讀小貼士】

孟克的媽媽用刀把她織的布剪下來(lái)，告誡孟子不要忘記背。孟子從此形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。長(zhǎng)大后，終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、政治家、教育家和散文家。家庭。

翻譯

孟子年幼時(shí)，在母親紡紗時(shí)吟詩(shī)。孟子忽然停了下來(lái)。過(guò)一會(huì)，再念一遍。他媽媽知道他忘記了，攔住他，問(wèn)他：“你怎么停在中間？” 孟子說(shuō)：“有的忘記了，但記住了?！?孟子的母親拿起刀把她砍了下來(lái)。布布說(shuō)：“這些線斷了，我們還能繼續(xù)織嗎？” 從此，孟子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

參考答案

1.①？②為什么。③同意，同意。④哪里，哪一點(diǎn)。2.雜音是3.D（助詞，of。其余為代詞。）

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