2014年高考翻譯備考的基本要求——“信”、“慎”、“雅”?！靶拧保褐矣谠模佻F(xiàn)原意；“達(dá)”：流暢清晰，表達(dá)清楚；“雅”：生動(dòng)優(yōu)美的句子。翻譯的原則——“直譯為主，意譯為輔” 直譯：“原詞執(zhí)行，譯詞有依據(jù)”釋義：在忠實(shí)原意的前提下，靈活翻譯靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：？1. 重視文言文翻譯，明確文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)：忠實(shí)、某、文雅。? 2. 掌握文言翻譯六種方法：留、刪、改、補(bǔ)、調(diào)、過(guò)。（1)與君城元寶藏深交，前后統(tǒng)帥，無(wú)一人不受其控制。（5分）翻譯1（趙君實(shí)）與君城元寶藏關(guān)系不錯(cuò)，互相勾結(jié)，后來(lái)被稱為他的兄弟高考文言文翻譯模板，從來(lái)沒(méi)有被他指責(zé)或操縱過(guò)翻譯2 趙君士與君誠(chéng)有著深厚的友誼，沒(méi)有人會(huì)按照趙君士的命令違抗他的命令。翻譯3.(趙)與君成元寶相識(shí)，大大小小的官員，沒(méi)有人不聽(tīng)他的。譯4.與君城金銀庫(kù)相交，前后統(tǒng)帥，無(wú)人不聽(tīng)其指揮。正確翻譯：（趙君石）與君成元寶相互交流，結(jié)交了好朋友。他們以統(tǒng)帥的身份來(lái)到館陶，沒(méi)有一個(gè)人不受他的指揮。（2) 館陶仲舒，界泣之，故有百民。（5分） 譯文1：館陶眾生皆悲，此后百余人居于此。（趙君石）與君成元寶互相交流，結(jié)交了好朋友。他們以統(tǒng)帥的身份來(lái)到館陶，沒(méi)有一個(gè)人不受他的指揮。（2) 館陶仲舒，界泣之，故有百民。（5分） 譯文1：館陶眾生皆悲，此后百余人居于此。（趙君石）與君成元寶互相交流，結(jié)交了好朋友。他們以統(tǒng)帥的身份來(lái)到館陶，沒(méi)有一個(gè)人不受他的指揮。（2) 館陶仲舒，界泣之，故有百民。（5分） 譯文1：館陶眾生皆悲，此后百余人居于此。

翻譯2：館陶很多人來(lái)到邊境，一起哭了起來(lái)。有數(shù)百人與他同住。譯文3：館陶很多人在那種環(huán)境下悲痛欲絕，所以有數(shù)百個(gè)家庭跟隨并生活在其中。譯文4：館陶很多人，在邊陲痛哭流涕，乘機(jī)追隨他，桂鄉(xiāng)有數(shù)百人。正確翻譯：館陶的人都悲痛欲絕，所以有數(shù)百個(gè)家庭跟著他住在你的家鄉(xiāng)?？匆豢锤呖荚u(píng)點(diǎn)？（3）世界使用我，但我以為它會(huì)使用它？譯文1：世界會(huì)使用我，但我在哪里使用它？譯文2：今天如果你要使用我，那你去哪里我用它嗎？翻譯3：法庭利用我，我又有什么用呢？正確翻譯：即使世界使用我，但我為世界使用什么？錯(cuò)誤主要有八個(gè)方面：？1.強(qiáng)制翻譯？2.這不是翻譯嗎？3.是譯成古文嗎？4.這個(gè)詞是不是翻譯錯(cuò)了？5. 隨機(jī)添加內(nèi)容。無(wú)中生有地添加內(nèi)容？6.補(bǔ)充或省略不翻譯。？7.刪除但離開？8.曲調(diào)沒(méi)調(diào)。翻譯的句子不符合現(xiàn)代。中文語(yǔ)法規(guī)則在解題過(guò)程中一定要注意以下四點(diǎn)： １、 直譯為主。２、 字實(shí)現(xiàn)。３、 翻譯詞和句型的特征。４、 甚至要求表達(dá)與原文一致。總結(jié)譯句的翻譯方法，討論規(guī)則，討論下列句子的翻譯 1.晉，拜上清，聞君子勇。

現(xiàn)代漢語(yǔ)地名和官名同義詞： 趙惠文王十六年，廉頗為趙國(guó)將領(lǐng)，征齊，敗齊軍，攻取陽(yáng)津，取名上清。他以他的勇氣和附庸而聞名。國(guó)家。第一類：國(guó)名、地名、人名、官名、皇帝名、年名、器物名、朝代、度量衡等專有名詞或古今常用詞，全部保持原樣. 翻譯下面的句子2：結(jié)構(gòu)助詞，取消主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間句子的獨(dú)立性，刪除所有的守衛(wèi)，準(zhǔn)備偷竊。在語(yǔ)言的幫助下，這句話停頓了一下，用一種舒緩的語(yǔ)氣，刪除在具有部分意思的復(fù)合詞中方便的詞。公式二：①刪去無(wú)實(shí)際意義的虛詞：結(jié)構(gòu)助詞、情態(tài)助詞、尊重副詞、言語(yǔ)詞等；②刪去部分意思復(fù)合詞中的輔助詞。翻譯下面這句話3：靈活運(yùn)用詞性，杰作譯自奇安周星石林茹：我從奇安（待）乘船到林茹。第三種：變古語(yǔ)為現(xiàn)代語(yǔ) ①單音節(jié)詞改為雙音節(jié)詞（“zhou”）；古代的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)的另一個(gè)單音節(jié)：“余、自” ②古今詞異義、虛義，改名改詞：軍書十二卷，卷有祖父之名。③用原字代替假字：天天跳蚤和謝向旺翻譯下面這句話4：私下見(jiàn)張良，把事情說(shuō)出來(lái)。省略對(duì)象：至，他翻譯：我私下見(jiàn)過(guò)張亮，把一切都告訴了他。

第四式：補(bǔ)充——補(bǔ)充省略的部分。（1）省略句式補(bǔ)上。（2）量詞部分按現(xiàn)代漢語(yǔ)要求補(bǔ)上。例如：一樓五步，十步一亭（3）@ > 補(bǔ)上判斷句“是”。如：劉備，天下英雄。（4）附加句。如：但是實(shí)力夠被人嘲諷，被人嘲諷，后悔莫及為自己。翻譯：但實(shí)力足以達(dá)到目標(biāo)（但不是Achievable），被別人嘲笑（似乎），為自己感到遺憾。翻譯下面這句話5：為什么蔣的惡心？翻譯的賓語(yǔ)介詞：蔣的滿意是什么？不。五種：（1） 調(diào)整倒裝句的詞序。（2） 調(diào)整詞性彈性（cause 和 converse）的詞序。橫向連接，對(duì)抗領(lǐng)主。翻譯下面這句話6：1. 陳勝為首跌倒，死是草的盡頭。（釋義）直：生時(shí)低下頭，死后織草繩。寓意：生時(shí)舍命，死后報(bào)恩。 .2. 秋不敢近。（回指）志：秋之獸獠毛也不敢靠近。意圖：連*小的東西都不敢擁有。第六公式：一致性應(yīng)根據(jù)上下文靈活、透徹地翻譯。?從現(xiàn)代漢語(yǔ)的角度來(lái)看，文言文之所以不能“依序”，主要是由于其特殊的句型和省略的使用。因此，“語(yǔ)氣”和“補(bǔ)語(yǔ)”對(duì)于翻譯來(lái)說(shuō)非常重要；“關(guān)”雖作為后備手段，但其“結(jié)合文脈”的精神極為重要。

簡(jiǎn)而言之，“字應(yīng)執(zhí)行、刪除、替換、調(diào)整、補(bǔ)充”。? 閱讀全文？國(guó)民年關(guān)帝？無(wú)意的虛詞？省略句型？忠實(shí)地理解原文的意思。保持這個(gè)詞的意思。聯(lián)系考慮嘗試擴(kuò)大遷移？1、閱讀下面的文字，翻譯帶下劃線的句子。? 舒敖殺蛇劉翔？孫書傲年幼的時(shí)候高考文言文翻譯模板，出去見(jiàn)兩條蛇，殺了埋了。回來(lái)哭完，母親問(wèn)起原因，舒敖道：“聞二頭蛇者死，見(jiàn)之者，怕見(jiàn)母而死?！?他媽媽說(shuō)：“今天蛇來(lái)了嗎？” “我怕別人再看，