文檔介紹：

翻譯課程介紹及要求

綜合能力

實(shí)踐是必須的

翻譯是一門(mén)以認(rèn)知行為為特征的實(shí)證科學(xué)，經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐，

因此，翻譯的感悟、感悟、知識(shí)都來(lái)自實(shí)踐

*如果翻譯不通，那只能是“空中樓閣”。

熟能生巧

課程任務(wù)

■培養(yǎng)翻譯能力（語(yǔ)言分析、應(yīng)用能力；文化辨別表

當(dāng)前能力：審美判斷能力：雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換能力；邏輯分析與校對(duì)

積極能力）

考試要求

能夠運(yùn)用翻譯理論和技術(shù)翻譯英美報(bào)紙上的文章和文學(xué)

將原著翻譯成中文，或撰寫(xiě)中文報(bào)紙、雜志文章和一般文學(xué)作品

產(chǎn)品翻譯成英文，速度250300字/小時(shí)，要求翻譯忠誠(chéng)

其實(shí)語(yǔ)言很流利。能夠擔(dān)任一般外事活動(dòng)的口譯員

翻譯教學(xué)內(nèi)容

翻譯的基本理論知識(shí)

英漢語(yǔ)言的區(qū)別

英漢翻譯的基本技巧

應(yīng)用樣式翻譯

為什么---什么---如何

課程要求

課堂出勤率，參與率 10%

2、翻譯練習(xí)30%

3.期末考試 60%

活動(dòng)安排：

1、沒(méi)有人選擇至少兩篇與其職業(yè)相關(guān)的文章

課外翻譯練習(xí)章節(jié)****2，每周課前準(zhǔn)備一篇與自己專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容

課堂演示內(nèi)容

巴別塔

現(xiàn)在整個(gè)地球只有一種語(yǔ)言和很少的單詞。還有

當(dāng)人們從東方遷移時(shí)，他們?cè)谶@片土地上發(fā)現(xiàn)了一片平原

shinar 并在那里安頓下來(lái)，他們互相說(shuō)

來(lái)吧，讓我們做磚，把它們徹底燒掉。還有

說(shuō)，'來(lái)吧，讓我們?yōu)樽约航ㄔ煲蛔鞘?，并用它建造一座?/p>

在天堂，讓我們?yōu)樽约簱P(yáng)名，以免

我們分散在整個(gè)地球表面

領(lǐng)主下來(lái)看看這座城市和塔

人類之子建造。耶和華說(shuō)：“看哪，他們是

e

一個(gè)人，他們有一種語(yǔ)言；而這只是

他們將要做的事情的開(kāi)始；沒(méi)有什么他們

現(xiàn)在提議做的事情已經(jīng)不可能了翻譯理論知識(shí)模板，讓我們來(lái)

下去，就會(huì)混淆他們的語(yǔ)言，以至于他們可能不會(huì)

聽(tīng)懂對(duì)方的話，所以主子散了

他們從那里飛到全世界翻譯理論知識(shí)模板，他們

停止建造這座城市所以它的名字叫做巴別塔

因?yàn)槟抢镏骰煜怂械恼Z(yǔ)言

地球：從那里領(lǐng)主將他們分散到國(guó)外

全地的臉（創(chuàng)世記 1 1: 1-9)

1.什么是翻譯

翻譯是用一種語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)另一種語(yǔ)言的思維內(nèi)容

“翻譯就是交流”（奈德）

跨語(yǔ)言、跨文化、跨社會(huì)

■ 翻譯是將一種語(yǔ)言（即原始語(yǔ)言）的信息轉(zhuǎn)換為另一種語(yǔ)言（即翻譯）

用語(yǔ)言表達(dá)），譯文的讀者可以得到原作者表達(dá)的想法

獲得與原始讀者大致相同的感受。 （范仲英，實(shí)用翻譯

教程》1

2. 翻譯史

四個(gè)翻譯高潮：

東漢至唐宋的佛經(jīng)翻譯（智謙、熊本、玄奘）

2.明末清初科技翻譯（徐光啟