此類(lèi)功能專(zhuān)門(mén)針對(duì)需要比較不同事物或同一事物不同方面的文章?？偟膩?lái)說(shuō)，三段分布如下：第一段描述圖片內(nèi)容并提出問(wèn)題，第二段列出和分析對(duì)問(wèn)題的不同看法和意見(jiàn)，并進(jìn)行比較和比較，第三段闡明自己的觀點(diǎn)。自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

模板 1：

根據(jù)呈現(xiàn)的兩張圖片，可以觀察到。在左圖中，_______。 A 同時(shí)，_______ 與右邊顯示的一樣。不同的人對(duì)___有不同的看法。

有些人聲稱(chēng)_______來(lái)支持_______。在他們看來(lái)，______。此外觀點(diǎn)論證型作文模板加翻譯，_______。與此同時(shí)觀點(diǎn)論證型作文模板加翻譯，有些人，尤其是年輕人，他們_______。他們的理由完全不同，有時(shí)是為了___，有時(shí)是為了___，有時(shí)只是為了___。

在我看來(lái)，雙方都有部分正確。要徹底分析這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該綜合考慮所有相關(guān)方面，以便做出正確的決定。因此，我的結(jié)論是_______。

模板 2：

從圖中我們可以了解到_______。很容易看出。______。我們可以從___推斷出人們對(duì)___的看法因人而異。

有些人認(rèn)為這是理所當(dāng)然的_______。例如，他們堅(jiān)信_(tái)______。但他們常常忽略___這一事實(shí)。然而，也有另一群人持有不同的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為_(kāi)______。旁邊，_______。

我個(gè)人對(duì)這件事的態(tài)度是積極的，理由如下。首先，_______。而且，_______。*后，_______。因此，_______ .